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一、單項選擇題

1、 已有的知識經驗對解決新問題的影響稱 (　)。

A 、 遷移

B 、 抑制

C 、 定勢

D 、 原型啟發

答案： A

2、以平均數為10，標準差為3的常態標準分是 (　)。

A 、 Z分數

B 、 T分數

C 、 標準十分

D 、 標準二十分

答案： D

3、 皮亞杰的心理發展理論被稱為 (　)。

A 、 發生認識論

B 、 社會學習理論

C 、 文化一歷史發展理論

D 、 八階段論

答案： A

4、 信度指數和信度系數之間的關系是 (　)。

A 、 互為因果

B 、 信度指數的平方是信度系數

C 、 信度指數等同于信度系數

D 、 兩者并沒有任何關系

答案： B

5、 “心理學有一個很長的過去，卻只有一個短的歷史”這句話出自于心理學家 (　)。

A 、 馮特

B 、 弗洛伊德

C 、 艾賓浩斯

D 、 韋伯

答案： C

6、 精神分析理論關于變態心理的解釋，下列基本命題中正確的是 (　)。

A 、 意識與潛意識同樣重要

B 、 性的沖動是神經癥和精神病的重要起因

C 、 “超我”與神經癥絕對沒有關系

D 、 心理過程主要是意識的

答案： B

7、 社會文化一歷史發展理論的創始人是 (　)。

A 、 皮亞杰

B 、 維果斯基

C 、 艾里克森

D 、 高爾頓

答案： B

8、 人們在從事某種活動前的心理準備對后邊所從事的活動的影響稱 (　)。

A 、 遷移

B 、 抑制

C 、 定勢

D 、 原型啟發

答案： C

9、 個體自我意識的第一個飛躍的標志是 (　)。

A 、 開始要求獨立自主

B 、 對周圍的事情都想“我自己做”

C 、 能用適當的人稱代詞(如我，你)稱呼自己和他人

D 、 一系列關于“我”的問題開始反復縈繞于心

答案： C

10、 個體(認知主體)頭腦中有關認知客體的形象即是 (　)。

A 、 印象

B 、 圖式

C 、 自我

D 、 角色

答案： A

11、 成就動機理論的提出者是 (　)。

A 、 弗洛伊德

B 、 麥克利蘭

C 、 凱利

D 、 海德

答案： B

12、 強、平衡且靈活屬于 (　)氣質類型。

A 、 膽汁質

B 、 多血質

C 、 黏液質

D 、 抑郁質

答案： B

13、 “心理正?！迸c“心理異常”這對范疇，是用來討論 (　)的問題的。

A 、 個人能力發展

B 、 心理上“有病”與“沒病”

C 、 心理健康水平

D 、 人格特點

答案： B

14、 利他行為的特征是 (　)。

A 、 由利他動機引起

B 、 以人為對象

C 、 以完全有利于他人為目標

D 、 是一種親社會行為

答案： C

15、 環境決定論的代表人物是 (　)。

A 、 格塞爾

B 、 維果斯基

C 、 華生

D 、 高爾頓

答案： C

16、 聽覺的適宜刺激是 (　)Hz 。

A 、 16～20 000

B 、 16～2000

C 、 1000～4000

D 、 2000～10 000

答案： A

17、 態度轉變的最直接的原因 (　)。

A 、 傳遞者的吸引力

B 、 說服者的意圖

C 、 溝通信息

D 、 情境

答案： C

18、 (　)美國學者提出跨文化社會心理學的概念，為社會心理學的發展提出了一種新的嘗試。

A 、 19世紀80年代

B 、 20世紀80年代

C 、 20世紀元50年代

D 、 20世紀90年代

答案： B

19、 人的社會動機、態度、社會行為的發生都以 (　)為基礎。

A 、 自我知覺

B 、 社會知覺

C 、 歸因

D 、 自我評價

答案： B

20、 首先提出態度量表結構的是 (　)。

A 、 謝里夫

B 、 莫里諾

C 、 瑟斯頓

D 、 勒溫

答案： C

21、 幼兒思維的主要特征是 (　)。

A 、 直觀行動性

B 、 抽象概括性

C 、 感知運動性

D 、 具體形象性

答案： D

22、 對早期社會化及繼續社會化過程中沒有取得合格社會成員資格的個體的再教化，稱 (　)。

A 、 再社會化

B 、 社會促進

C 、 強化

D 、 社會感染

答案： A

23、 社會心理學的哲學思辨階段指的是 (　)。

A 、 公元前4世紀一公元18世紀上半葉

B 、 公元19世紀中葉--20世紀20年代

C 、 古希臘一公元19世紀上半葉

D 、 公元18世紀中葉一19世紀上半葉

答案： C

24、 “抑郁發作”的特點不包括 (　)。

A 、 思維緩慢

B 、 思維中斷

C 、 情緒低落

D 、 語言動作減少或遲緩

答案： B

25、 聽覺中樞位于 (　)。

A 、 顳葉

B 、 枕葉

C 、 額葉

D 、 頂葉

答案： A

26、 社會交換論認為， (　)是人類行為的基本原則。

A 、 互利互惠

B 、 互動

C 、 認識世界

D 、 趨利避害

答案： D

27、 皮亞杰認為圖式最初來源于 (　)。

A 、 先天遺傳

B 、 早期習得

C 、 后天教育

D 、 動作

答案： A

28、 用于分辨物體的明暗和輪廓的是 (　)。

A 、 晶體

B 、 桿體細胞

C 、 視網膜

D 、 錐體細胞

答案： B

29、 遺忘的進程是 (　)。

A 、 勻速

B 、 先慢后快

C 、 不穩定

D 、 先快后慢

答案： D

30、 由形象思維向抽象邏輯思維過渡的轉折期是 (　)歲左右。

A 、 15

B 、 14

C 、 12

D 、 10

答案： D

31、 既有相等單位，又有絕對零點的量表是 (　)。

A 、 命名量表

B 、 順序量表

C 、 等距量表

D 、 等比量表

答案： D

32、 高考分的最高分為700分，其百分等級為100，最低分為105分，百分等級為1，要錄取20 %的學生進入大學，百分等級為80的百

分位數(PP)是 (　)。

A 、 540

B 、 560

C 、 580

D 、 600

答案： C

33、 無對象性的知覺是 (　)。

A 、 妄想

B 、 錯覺

C 、 譫妄

D 、 幻覺

答案： D

34、 個體完成某種活動時，由于他人在場而提高了績效的現象，稱 (　)。

A 、 社會促進

B 、 社會惰化

C 、 從眾

D 、 利他

答案： A

35、 在印象形成過程中，形成第一印象的機制是 (　)。

A 、 印象形成

B 、 近因效應

C 、 定型

D 、 首因效應

答案： D

36、 個體對認知對象的品質一旦形成某種傾向性印象，就會用它評價認知對象的其他品質，這個現象稱為 (　)。

A 、 刻板印象

B 、 近因效應

C 、 首因效應

D 、 光環效應

答案： D

37、按照艾里克森的人格發展八階段論，形成誠實品質的階段是 (　)。

A 、 嬰兒后期

B 、 幼兒期

C 、 童年期

D 、 青少年期

答案： D

解析：嬰兒前期：希望;嬰兒后期：意志;幼兒期：目標;童年期：能力;青少年期：誠實;成年早期：愛;成年中期：關心;成年后期：智慧賢明

38、 全國性的常模，一般以 (　)人為宜。

A 、 需要100%

B 、 2000～3000

C 、 不少于100

D 、 不低于30

答案： B

39、 (　)的心態不會產生壓力體驗。

A 、 無法選擇

B 、 無所適從

C 、 左右為難

D 、 漠不關心

答案： D

40、 人對已有的表象進行加工改造，創造出新形象的思維過程稱 (　)。

A 、 知覺

B 、 表象

C 、 思維

D 、 想象

答案： D

4 1、 下列不是區分心理正常與異常的心理學原則的是 (　)。

A 、 主、客觀世界統一原則

B 、 心理活動的內在協調性原則

C 、 知行一致原則

D 、 人格的相對穩定性原則

答案： C

42、 社會心理學的實證分析階段是從 (　)。

A 、 20世紀30年代算起

B 、 19世紀50年代算起

C 、 19世紀60年代算起

D 、 20世紀20年代算起

答案： D

43、 心理活動表現在強度、速度、穩定性和靈活性等方面動力性質的心理特征稱 (　)。

A 、 動機

B 、 性格

C 、 能力

D 、 氣質

答案： D

44、 (　)說明大約有95% 的可能性真分數落在所得分數± 1.96SE的范圍內，或有5% 的可能性落在范圍之外。

答案： A

45、 癔病，多以 (　)為發病基礎，在心理社會因素影響下發生，病程反復遷移。

A 、 軀體疾病

B 、 人格傾向

C 、 社會環境

D 、 季節變化

答案： B

46、 通過掌握社會文化經驗而獲得的智力，被稱為 (　)。

A 、 流體智力

B 、 晶體智力

C 、 一般智力

D 、 特殊智力

答案： B

47、 個體因為自己在人格、能力、外貌等方面的缺憾，或者在思想與行為方面與社會常態不一致，而產生的一種痛苦的情緒體驗即

為 (　)。

A 、 焦慮

B 、 嫉妒

C 、 抑郁

D 、 羞恥

答案： D

48、 與意志的堅韌性相反的是 (　)。

A 、 優柔寡斷和魯莽草率

B 、 墨守成規和執拗

C 、 任性和怯懦

D 、 受暗示性和武斷從事

答案： B

49、 社會交換論認為態度改變的關鍵是 (　)。

A 、 回避的傾向

B 、 誘因的強度

C 、 動機的強度

D 、 榜樣的力量

答案： B

50、 直接作用于感覺器官的客觀物體的整體在人腦中的反映即是 (　)。

A 、 感覺

B 、 知覺

C 、 感知

D 、 反應性

答案： B

51、 項目 (　)也稱鑒別力，是指測驗項目對被試者的心理特性的區分能力。

A 、 難度

B 、 區分度

C 、 鑒別指數

D 、 效度

答案： B

52、對精神病患者的心理咨詢是有條件的，下列表述中不符合這些條件的規定的是 (　)。

A 、 必須是在經過系統臨床治療，病理性癥狀基本消失以后

B 、 主要以社會功能的康復為主

C 、 必須停藥以后才能進行心理咨詢

D 、 必須密切配合精神科醫生一起實施

答案： C

解析：一是必須是在經過系統臨床治療，病理性癥狀緩解或基本消失以后才能進行;二是心理咨詢的主要目標，應是社會功能的康復和預防復發;三是必須密切配合精神科醫生一起實施。

53、 關于恐怖情緒，下列說法中不正確的是 (　)。

A 、 正常人臨危時也會出現恐怖情緒反應

B 、 屬于心理學性質，一般無明顯自主神經紊亂的癥狀

C 、 伴隨明顯的、無法擺脫恐怖的內心體驗

D 、 恐懼感與特定環境或事物存在類似于“因果”的關系

答案： B

54、 凱利的歸因理論也稱為 (　)。

A 、 控制點理論

B 、 折扣理論

C 、 侵犯理論

D 、 三維理論

答案： D

55、 認識一領悟療法屬于 (　)。

A 、 人本主義學派

B 、 格式塔學派

C 、 精神分析學派

D 、 認知療法

答案： C

56、 發展心理學的研究對象是 (　)。

A 、 兒童心理的發展規律

B 、 動物心理發展規律

C 、 個體心理發生發展規律

D 、 人的心理活動的最一般規律

答案： C

57、 嬰兒與主要撫養者(通常是母親)之間的最初的社會性聯結，也是嬰兒情感社會化的重要標志的是 (　)。

A 、 依戀

B 、 親子關系

C 、 社會化

D 、 社會性發展

答案： A

58、 認知失調理論的提出者是 (　)。

A 、 海德

B 、 班杜拉

C 、 凱利

D 、 費斯廷格

答案： D

59、 下列表述中符合心理活動的“ 內在協調性原則”的是 (　)。

A 、 “高級神經類型”的功能協調

B 、 各種心理過程之間具有協調一致的關系

C 、 各種情緒和情感活動的協調一致

D 、 意識活動和心理動力過程的一致

答案： B

60、 “情感低落”的臨床特點不包括 (　)。

A 、 自我評價降低、自信心不足

B 、 自責自罪、有自殺企圖和行為

C 、 內心體驗缺乏

D 、 思維遲緩、愉快感消失

答案： C

二、多項選擇題

61、 對于行為原因的分類有 (　)。

A 、 內因與外因

B 、 復雜性與簡單性原因

C 、 穩定性與易變性原因

D 、 可控性與不可控性原因

答案： A,C,D

62、 皮亞杰將兒童心理發展劃分為 (　)等階段。

A 、 感知運動階段

B 、 前運算階段

C 、 具體運算階段

D 、 形式運算階段

答案： A,B,C,D

63、 測驗的目標是 (　)。

A 、 工作分析

B 、 對特定概念下定義

C 、 確定測驗的具體內容

D 、 對被試者進行選拔或者預測

答案： A,B,C

64、 心理咨詢可以分為 (　)。

A 、 發展咨詢和健康咨詢

B 、 個體咨詢和團體咨詢

C 、 門診咨詢和電話咨詢及互聯網咨詢

D 、 短程咨詢、中程咨詢和長程咨詢

答案： A,B,C,D

65、 老年人人格總體改變趨向包括 (　)。

A 、 不安全感

B 、 孤獨感

C 、 適應性差

D 、 趨于保守

答案： A,B,C,D

66、 態度的功能包括 (　)。

A 、 工具性功能

B 、 自我防御功能

C 、 價值表現功能

D 、 認知功能

答案： A,B,C,D

67、 以下關于依戀的說法正確的是 (　)。

A 、 只要母親在就有安全感的兒童屬于安全型依戀

B 、 依戀理論的提出者是托馬斯和切斯

C 、 只有反抗型依戀屬于消極的不安全型依戀

D 、 依戀是嬰兒情感社會化的重要標志

答案： A,D

68、 侵犯的影響因素包括 (　)。

A 、 情緒喚起水平

B 、 道德發展水平

C 、 自我控制能力

D 、 社會角色與群體

答案： A,B,C,D

69、 聲音的性質包括 (　)。

A 、 振幅

B 、 音調

C 、 響度

D 、 音色

答案： B,C,D

70、 一些常見的反應定勢包括 (　)。

A 、 求“快”與求“精確”的反應定勢

B 、 喜好正面敘述的反應定勢

C 、 喜好特殊位置的反應定勢

D 、 喜好較長選項的反應定勢

答案： A,B,C,D

71、 遺傳決定論的代表人物主要有 (　)。

A 、 高爾頓

B 、 華生

C 、 維果斯基

D 、 詹森

答案： A,D

72、 影響成就動機的因素包括 (　)。

A 、 目標的吸引力

B 、 個體的主觀抱負水平

C 、 風險與成敗的主觀概率

D 、 個體施展才干的機會

答案： A,C,D

73、 下列形式屬于自我防御機制的是 (　)。

A 、 置換

B 、 力比多

C 、 合理化

D 、 升華

答案： A,C,D

74、 基本的社交情緒包括 (　)。

A 、 社交焦慮

B 、 內疚

C 、 嫉妒

D 、 羞恥

答案： A,B,C,D

75、 下列選項屬于班都拉“新社會學習理論”觀點的是 (　)。

A 、 人能夠操縱符號，思考外部事物，預見可能性

B 、 人可以自我評價行為，進行自我強化

C 、 人可以調節、控制自己的行為，而不一定受外界左右

D 、 強調人與環境的相互作用

答案： A,B,C,D

76、 測驗計劃編好后，就要搜集資料作為命題取材的依據，來源包括 (　)。

A 、 已出版的標準測驗

B 、 理論和專家的經驗

C 、 主編自己的經驗

D 、 臨床觀察和記錄

答案： A,B,D

77、 維果斯基將人的心理機能區分為 (　)。

A 、 高級心理機能

B 、 一般心理機能

C 、 基本心理機能

D 、 低級心理機能

答案： A,D

78、 引起權力動機的因素包括 (　)。

A 、 個體的欲望

B 、 社會控制的需要

C 、 社會環境的影響

D 、 對無能的恐懼

答案： B,D

79、 以下關于言語活動中樞機制的說法正確的有 (　)。

A 、 布洛卡中樞受損導致的言語缺陷稱接受性失語癥

B 、 威爾尼克中樞受損導致的言語缺陷稱表達性失語癥

C 、 視覺性言語中樞受損導致的言語缺陷稱失讀癥

D 、 書寫性言語中樞受損導致的言語缺陷稱失寫癥

答案： C,D

80、 任何測量都具備的要素是 (　)。

A 、 參照點

B 、 絕對零點

C 、 單位

D 、 相對零點

答案： A,C

81、 問題解決的策略包括 (　)。

A 、 加法策略

B 、 算法策略

C 、 原型啟發策略

D 、 啟發式策略

答案： B,D

82、 以下關于柯爾伯格的道德發展理論的觀點，正確的是 (　)。

A 、 采用了道德兩難故事

B 、 分為3種水平、6個階段

C 、 好孩子定向階段屬于后習俗水平

D 、 最高的發展階段是普遍道德原則的定向階段

答案： A,B,D

83、 知覺的特性包括 (　)。

A 、 整體性

B 、 選擇性

C 、 恒常性

D 、 理解性

答案： A,B,C,D

84、 愛情與喜歡的區別包括 (　)。

A 、 依戀

B 、 利他

C 、 排他

D 、 親密

答案： A,B,D

85、 人格的心理特征包括 (　)。

A 、 能力

B 、 動機

C 、 氣質

D 、 性格

答案： A,C,D

86、 關于幻覺的概念， (　)是正確的。

A 、 虛幻的知覺

B 、 各個感官都可出現

C 、 反復出現

D 、 幻覺中感知的事物實際是不存在的

答案： A,B,C,D

87、 皮亞杰關于言語發展的理論觀點包括 (　)。

A 、 強調先天因素對言語發展的決定作用

B 、 語言源于認知

C 、 語言源于主客體的相互作用

D 、 強調環境和主體相互作用

答案： B,C,D

88、 嬰兒的動作發展對于心理發展的意義包括 (　)。

A 、 動作發展是心理發展的源泉或前提

B 、 嬰兒動作是心理發展的外部表現

C 、 嬰兒動作發展促進了空間認知的發展

D 、 嬰兒動作的發展促進了社會交往能力的發展

答案： A,B,C,D

89、 神經癥性障礙可分為 (　)等類型。

A 、 恐怖癥

B 、 焦慮癥

C 、 軀體形式障礙

D 、 強迫癥

答案： A,B,C,D

90、 以下關于皮亞杰的兒童道德認知發展觀說法正確的是 (　)。

A 、 處于前道德判斷階段的兒童直接接受行為的結果

B 、 他律道德判斷階段又稱為道德相對論

C 、 自律道德判斷階段又稱為道德實在論

D 、 處于自律道德判斷階段的兒童受他自己的主觀價值標準所支配

答案： A,D

91、 (　)測驗的信度一般在0.8～0.85范圍內或更高些。

A 、 人格測驗

B 、 興趣測驗

C 、 態度測驗

D 、 價值測驗

答案： A,B,C,D

92、 人在生存環境中，壓力的來源主要是 (　)。

A 、 認知

B 、 社會

C 、 精神

D 、 生物

答案： B,C,D

93、 兒童自我控制活動的類型包括 (　)。

A 、 運動抑制

B 、 情緒抑制

C 、 認知活動抑制

D 、 延遲滿足

答案： A,B,C,D

94、 性格的靜態特征包括 (　)。

A 、 態度特征

B 、 意志特征

C 、 情緒特征

D 、 理智特征

答案： A,B,C,D

95、 目前一般用 (　)來表示智商的高低。

A 、 比率智商

B 、 離差智商

C 、 標準二十分

D 、 標準十分

答案： A,B

96、 常見的印象管理的策略包括 (　)。

A 、 按社會常模管理自己

B 、 隱藏自我與自我抬高

C 、 按社會期待管理自己，使自己的行為符合角色的社會規范

D 、 投人所好

答案： A,B,C,D

97、 偏執性人格障礙的主要表現為 (　)。

A 、 苛求完美

B 、 追求他人關注

C 、 敏感多疑

D 、 固執見己，容易記恨

答案： C,D

98、 關于“精神分裂癥”，下列說法中不正確的是 (　)。

A 、 是一組器質性障礙癥候群

B 、 患病期的患者基本喪失自知力

C 、 患者的情緒、情感以及行為脫離現實

D 、 自己的內部世界與外部客觀世界一致

答案： A,D

99、 視覺的運動錯覺包括 (　)。

A 、 似動

B 、 誘導運動

C 、 聯動

D 、 自主運動

答案： A,B,D

100、 家庭由 (　)構成。

A 、 婚姻關系

B 、 血緣關系

C 、 物質關系

D 、 收養關系

答案： A,B,D